- 2022 개정 교육과정 반영 ‘각급 학교 교구·설비 기준’ 전면 개정

이번 개정은 2015 개정 교육과정을 반영해 마련된 기존 기준을 약 7년 만에 정비한 것으로 디지털 시대에 맞는 맞춤형 학습 환경 조성에 중점을 두었다.
도교육청은 이번 개정을 위해 지난해 12월 도내 교원과 교육전문직 등 전문성을 갖춘 개정위원 120여 명을 위촉해 약 2개월 동안 2022 개정 교육과정을 면밀히 분석하고 학교 현장의 요구를 반영해 실효성 있는 기준안을 마련했다.
이번 개정은 교육과정 변화를 실질적으로 뒷받침하고 학교 운영의 자율성을 확대하는 데 중점을 두고 ▲교육과정 현행화 ▲학교의 자율적 선택권 보장 ▲디지털 교육 환경 대응 ▲새로운 학교 형태 지원 등을 주요 내용으로 한다.
교육과정 현행화를 위해 2022 개정 교육과정에 따른 교과목 신설 및 변경 사항을 반영해 교구와 설비 기준을 최신화했고 학교가 교과 특성과 지역 여건에 맞게 교구를 확보할 수 있도록 필수 교구 기준을 최소화해 학교의 선택 폭을 넓혔다.
디지털 교육 환경 대응을 위해 인공지능(AI) 등 디지털 기반 교육 강화에 맞춰 디지털 시설과 교구 기준을 마련하고 보급된 기기를 수업에 효과적으로 활용할 수 있도록 관련 지침을 정비했다.
또한 새로운 학교 형태 지원을 위해 각종학교(온라인학교) 설립과 운영에 필요한 특화된 교구·설비 기준을 신설해 유연한 교육 체제 구축을 지원한다.
한편 초등학교의 경우 저학년 놀이 중심 학습과 고학년 디지털 기초 소양 함양을 고려해 교구 기준을 재정비했으며 중학교는 자유학기제와 진로 연계 교육 운영을 위해 탐구·체험 중심 교구 구성을 강화했다.
고등학교는 고교학점제 시행에 따른 선택 과목 다양화에 대응해 교과 특성에 맞는 최신 설비와 심화 탐구 교구 기준을 반영했으며 특수학교(급)는 장애 유형별 맞춤형 보조공학기기와 감각 통합 활동을 위한 설비 기준을 현행화해 개별화 교육 지원 체계를 강화했다.
도교육청은 이번 고시 이후 각 학교가 교육과정 운영에 맞는 자체 교구·설비 기준을 마련하고 이를 시스템에 원활히 적용할 수 있도록 업무 담당자를 대상으로 연수를 실시할 계획이다.
도교육청 관계자는 “이번 교구·설비 기준 개정은 2022 개정 교육과정의 방향을 학교 현장에 반영하고 학교의 자율적인 교육과정 운영을 지원하기 위한 것”이라며 “앞으로도 미래 교육 환경 변화에 대응할 수 있도록 학교 지원을 지속적으로 강화하겠다”고 말했다.
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